Музыковед, преподаватель. Закончила Саратовскую консерваторию им. Л.В.Собинова. Была руководителем ДОЦ «Бейт Ор», детского вокального ансамбля «Лихтэлэх». Участница «Клезфестов в Петербурге», лауреат Московских международных фестивалей еврейского детского и юношеского творчества. Работает учителем музыки в английской гимназии. Автор музыкальных и театральных проектов.
«Шнирэлэ-пэрэлэ» в переводе с идиш означает «ниточка жемчуга». «Жемчужины», которые мы будем «нанизывать» на «ниточку» – это песни на идиш, которые знали и пели наши бабушки и прабабушки. Откуда мы это знаем? Из книг, фильмов, рассказов о том, как и чем жили когда-то наши предки. Прежде всего, мы обратимся к народным песням, потому что в именно них примеры прекрасных запоминающихся напевов и несложные, но образные тексты. Именно это позволяет учить и петь их с младшими школьниками и дошкольниками.

Культуролог-гебраист по образованию, сотрудник детского искусствоведческого клуба «Фенестра», детского центра «Пломбир», ведет музыкальные и творческие занятия для дошкольников и младших школьников, курс «Мифы и легенды». Опыт преподавания дошкольникам – около десяти лет.
Расскажет об опыте преподавания мифологии дошкольникам и младшим школьникам, поговорим о том, для чего детям изучать мифы и легенды, какие сюжеты больше всего интересуют детей, какие методы можно использовать, чтобы сделать занятие более интересным и полезным.

Учитель начальных классов. Опыт работы в государственных и частных школах города.
Подходы к тому, как делать занятия по истории города (история СПб).

Учитель школы «Гранатик». Опыт работы с дошкольниками и младшими школьниками – 20 лет.
Можно приготовить к занятию: тряпочки, лоскутки разного размера и разных цветов, шерстяные нитки, обычные нитки, ножницы.

Специалист в области детской театральной педагогики, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования Российской Федерации, старший методист начальной школы в ОАНО «Новая школа».
Слушатели познакомятся с основными принципами социо-игровой педагогики, которые, в свою очередь, отвечают требованиям современных государственных образовательных стандартов в дошкольном образовании.

Специалист в области детской театральной педагогики, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования Российской Федерации, старший методист начальной школы в ОАНО «Новая школа».
Слушатели познакомятся с основными принципами социо-игровой педагогики, которые, в свою очередь, отвечают требованиям современных государственных образовательных стандартов в дошкольном образовании.