Психолог (ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013), педагог (РГПУ им. А.И. Герцена 2022), методист проекта «Начальные классы «Гранатик», фандрайзер и волонтёр АНО «Одаренная молодежь».

Художник, искусствовед, музеолог, педагог. Член Международной Ассоциации искусствоведов и художественных критиков (AIS). Автор программ и методик по еврейскому изобразительному искусству. Начав работать с детьми в начале истории российского неформального еврейского, стал автором многих образовательных программ и собственных методик, посвященных еврейской культуре. Специалист по арт-терапии и музейной педагогике, эксперт и автор методических занятий проекта PJ Library в России.

Художник, искусствовед, музеолог, педагог. Член Международной Ассоциации искусствоведов и художественных критиков (AIS). Автор программ и методик по еврейскому изобразительному искусству. Начав работать с детьми в начале истории российского неформального еврейского, стал автором многих образовательных программ и собственных методик, посвященных еврейской культуре. Специалист по арт-терапии и музейной педагогике, эксперт и автор методических занятий проекта PJ Library в России.

Филолог, литературовед (магистратура Астраханского государственного университета, аспирантура Тверского государственного университета, кафедра истории русской литературы). Ее статьи опубликованы в конференциальных сборниках, рецензии и обзоры — в журналах «Знамя», «Дружба народов», «Волга», «Традиции и авангард», на порталах «Textura», «Лиterraтура» и др. Финалист премии «Неистовый Виссарион» (2019). Живет в Санкт-Петербурге.