06 апреля 2025_ПРОГРАММА 2

ПРОГРАММА 2: Лекции

Для входа на лекцию нажмите на кнопку

11:00 – 12:30

Нелли Локшина. Как научить делиться, но не отдать все, что у тебя есть?

Нелли Локшина – директор детских садов сети «Адаин Ло», руководитель женского клуба и руководитель семейных лагерей.

На встрече мы поговорим о том, как приучать детей к выполнению заповеди о цдаке.
Как играть с детьми в экономические игры?
В каком возрасте и как мы даём детям представление о финансовой грамотности?
Сколько нужно отдать на благотворительность, как это сделать и как не вырастить человека, который будет отдавать все, что у него есть?
Обсудим все эти вопросы и поговорим о том, что волнует участников встречи.

13:00 – 14:30

Павел Милославин. Все о «волшебстве жизни» за час: пилюли и пендели

Павел Милославин – выпускник программы еврейской теологии Российского государственного гуманитарного университета, программы подготовки еврейских образователей Бар-Иланского университета (Израиль), еврейский образователь (Джойнт, Гилель, Пижамная Библиотечка, AJT, НЕЦЕР, Сохнут, Таглит, слушатель курсов по еврейской теологии Абраам Гайгер Колледжа (Берлин). Учредитель БФ «Шагаем вместе».

15:00 – 16:30

Сергей Митрофанов. Метаморфозы нашего выбора:
Песах. Пурим. Ханука…
Свобода – это рабство. Рабство – это свобода…

Сергей Митрофанов – историк, преподаватель еврейской традиции, работает в сфере неформального образования. Академический куратор направления «Иудаика для детей и молодежи», методист направления «Иудаика для каждого» в Ресурсном центре еврейского просвещения.

Поговорим о непростых метаморфозах нашего выбора на примере Песаха, Пурима и Хануки, чтобы понять философию выбора рабства и свободы не только в древности, но и в современном мире.

17:00 – 18:30

Рав Шауль Брук. Воспитание детей в духе милосердия и добрых дел – еврейский взгляд на воспитание щедрости в меняющемся мире

Рав Шауль Брук – Раввин Большой хоральной синагоги в Санкт-Петербурге. Глава Еврейского сообщества Санкт-Петербурга. Глава Еврейского сообщества Санкт-Петербурга «Свой среди своих».

ВХОД НА ЛЕКЦИЮ