https://youtu.be/VEl0AKy-ky8; Прикладной анализ поведения - практика применения в работе воспитателя; 01:07:28; Прикладной анализ поведения - практика применения в работе воспитателя; лектор Валерия Катаева https://youtu.be/4v1j4AixG-s; Прикладной анализ поведения - практика применения в работе воспитателя Часть II; 01:04:13; Прикладной анализ поведения - практика применения в работе воспитателя; лектор Валерия Катаева https://youtu.be/ESQNGPko4PQ; Использование прикладного анализа поведения в работе с детьми с ОВЗ в детском саду; 57:52; Использование прикладного анализа поведения в работе с детьми с ОВЗ в детском саду, лектор Валерия Власова https://www.youtube.com/watch?v=sjRrjE2SRvQ; Использование прикладного анализа поведения для инклюзии детей с ОВЗ в детском саду Часть II ; 52:21; Использование прикладного анализа поведения для инклюзии детей с ОВЗ в детском саду, Часть II, лектор Валерия Власова https://youtu.be/A3MYa-ZQI84; Использование прикладного анализа поведения для инклюзии детей с ОВЗ в детском саду Часть III ; 1:02:37; Использование прикладного анализа поведения для инклюзии детей с ОВЗ в детском саду, Часть III, лектор Валерия Власова https://youtu.be/P0HzutbjNA4; Альтернативная коммуникация Peks; 57:42; Альтернативная коммуникация Peks, лектор Марина Иванова, директор "Аутеки"

https://www.youtube.com/watch?v=oix2CkRbAHk; Нейропсихология как наука. Структурно-функциональная организация мозга; 41:39; Нейропсихология как наука. Структурно-функциональная организация мозга, лектор Екатерина Щербакова https://youtu.be/GWccJQ3AG94; Нейропсихология как наука. Нейропсихологические игры и упражнения; 57:10; Нейропсихологические игры и упражнения, лектор Екатерина Щербакова https://youtu.be/bV34wKdnHXM; Нейропсихология. Третий блок мозга - порядок и контроль; 59:00; Нейропсихология. Третий блок мозга - порядок и контроль, лектор Екатерина Щербакова

https://youtu.be/AV575ScUpuo; Неврозы в детском возрасте; 1:16:06; Неврозы в детском возрасте, лектор Николай Юнчис, детский невролог. https://youtu.be/4QCpeSq8bCo; Интеллектуальные нарушения и ЗПР глазами невролога; 54:12; Интеллектуальные нарушения и ЗПР глазами невролога, лектор Николай Юнчис, детский невролог. https://youtu.be/Qk-8vRNrsMU; Умственная отсталость и образовательные маршруты ребенка; 59:14; Умственная отсталость и образовательные маршруты ребенка, лектор Алла Захарова, соруководитель Консилиума для помощи в интеграции детей с особыми потребностями. https://youtu.be/tQP5aro_V30;Психопатия в детском возрасте; 1:00:12; Психопатия в детском возрасте, лектор Николай Юнчис, детский невролог.

https://youtu.be/6367wsFN_ew; Средовой метод в работе с детьми раннего возраста; 56:21; Средовой метод в работе с детьми раннего возраста, лектор Татьяна Баранова - создатель и содержательный руководитель Монтессори школы «Подрастай-Ка». Монтессори-мама 4-х детей. Монтессори-педагог ступеней casa и elementary, ведущая курсов для мам. https://www.youtube.com/watch?v=bxgEo-GtUnI; Опыт интеграции особых детей в коллектив и опыт работы в детско—родительском классе; 57:38; Опыт интеграции особых детей в коллектив и опыт работы в детско—родительском классе, лектор Надежда Царёва. Инструктор по адаптивной физической культуре, специалист по сенсорной интеграции. С 2016 г. имеет опыт успешной работы по коррекции проблем сенсорной интеграции у детей с различными нарушениями. https://youtu.be/q7xO6ZukYys; Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ Часть I; 58:48; Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ Часть I, лектор Дарья Дудкина. Педагог-психолог, высшее образование. 6 лет работаю в детском саду педагогом-психологом, 2 года сопровождаю детей начальной школы как педагог психолог. Арт-терапия один из любимейших моих инструментов работы с детьми, показавший свою простоту и эффективность. Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ. https://youtu.be/EE2kuJwij4c; Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ Часть II; 52:46; Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ Часть II, лектор Дарья Дудкина. Педагог-психолог, высшее образование. 6 лет работаю в детском саду педагогом-психологом, 2 года сопровождаю детей начальной школы как педагог психолог. Арт-терапия один из любимейших моих инструментов работы с детьми, показавший свою простоту и эффективность. Арт-терапия, методики для снятия напряжения и адаптации детей, в том числе с ОВЗ.

https://youtu.be/ULveRdStNZA; Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть I; 1:04:40; В контексте IX Августовской конференции на программе Фундамент для инклюзии была проведена лекция Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть I, лектор Валерия Катаева. Преподаватель очного направления проекта "AzbukaABA" (Россия), ВСВА (Сертифицированный Поведенческий Аналитик), IBA (Международный Поведенческий Аналитик). https://youtu.be/rvkZRvYj704; Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть II; 56:51; Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть II, лектор Валерия Катаева. Преподаватель очного направления проекта "AzbukaABA" (Россия), ВСВА (Сертифицированный Поведенческий Аналитик), IBA (Международный Поведенческий Аналитик). https://youtu.be/-BHXkQq3HmI; Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть II; 53:48; Помощь в процессе принятия родителями диагноза ребенка с ОВЗ Часть III, лектор Валерия Катаева. Преподаватель очного направления проекта "AzbukaABA" (Россия), ВСВА (Сертифицированный Поведенческий Аналитик), IBA (Международный Поведенческий Аналитик). https://youtu.be/U7TGQ9v12Mc; Детский психолог: развивающие занятия с детьми в нейропсихологическом подходе Часть I; 1:06:52; Детский психолог: развивающие занятия с детьми в нейропсихологическом подходе Часть I, программа "Дошкольное образование", лектор Екатерина Щербакова. Екатерина Щербакова - детский психолог. Имеет опыт работы в нейропсихологическом подходе с детьми с нарушениями поведения, речи, задержками психического развития, умственной отсталостью, синдромом дефицита внимания и трудностями обучения. На второй части встречи мы продолжим знакомиться с нейропсихологическим подходом в детской психологии и много времени уделим практическим заданиям и упражнениям, которые можно использовать в групповой и индивидуальной работе воспитателя, педагога, психолога. https://youtu.be/0qjsfTUnDk0; Детский психолог: развивающие занятия с детьми в нейропсихологическом подходе Часть II; 56:24; Детский психолог: развивающие занятия с детьми в нейропсихологическом подходе Часть II, программа "Дошкольное образование", лектор Екатерина Щербакова. Екатерина Щербакова - детский психолог. Имеет опыт работы в нейропсихологическом подходе с детьми с нарушениями поведения, речи, задержками психического развития, умственной отсталостью, синдромом дефицита внимания и трудностями обучения. На второй части встречи мы продолжим знакомиться с нейропсихологическим подходом в детской психологии и много времени уделим практическим заданиям и упражнениям, которые можно использовать в групповой и индивидуальной работе воспитателя, педагога, психолога.

https://youtu.be/3l5_tKmdZAk; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений Часть I; 1:12:45; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений часть I, лектор Лилия Николаевна Чаплинская. https://youtu.be/bkMkQiWmAqk; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений Часть II; 59:43; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений часть II, лектор Лилия Николаевна Чаплинская. https://youtu.be/djo_lZl7nEM; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений Часть III; 1:07:37; Логопедия. Причины, основные формы и виды речевых нарушений часть III, лектор Лилия Николаевна Чаплинская. https://youtu.be/7cwOcBwkHJI; Первый вебинар модуля СДВГ; 1:07:22; Первый вебинар модуля СДВГ, лектор Николай Юнчис, детский невролог. https://youtu.be/9BG4zJdXZ1A; Расстройства аутистического спектра; 1:13:58; Расстройства аутистического спектра, лектор Юлия Викторовна Обидейко, психотерапевт, психиатр. https://youtu.be/aK5jkFpyhOY; Как помочь гиперактивному ребенку соблюдать правила; 1:17:16; Как помочь гиперактивному ребенку соблюдать правила, лектор Владислава Шалапанова, детский психолог. https://youtu.be/LJguXz4oGdo; Логопедическая помощь детям с речевыми проблемами; 57:52; Логопедическая помощь детям с разными речевыми проблемами и возможности воспитателей для оказания помощи таким детям в условиях детского сада, лектор Елена Семёнова: логопед высшей квалификационной категории. https://youtu.be/IHqt7v6HxoU; Синдром дефицита внимания и гиперактивности; 1:06:57; Синдром дефицита внимания и гиперактивности - причины, перспективы, помощь, лектор Николай Юнчис, детский невролог. https://youtu.be/D7TL_gP0Wuc; Первый семинар курса "Фундамент для инклюзии"; 1:55:06; Первый семинар курса "Фундамент для инклюзии", лектор М. О. Мхеидзе.